马克思主义学院“战疫情”系列报道之七

战疫情，我院教师组织学生收看疫情防控思政大课

教育部社科司与人民网于3月9日14:30—16:00联合举办了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”活动，活动邀请清华大学马克思主义学院教授艾四林、中国人民大学马克思主义学院教授秦宣、北京师范大学马克思主义学院教授王炳林、中央财经大学马克思主义学院教授冯秀军等专家解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫抗疫一线的感人故事。

为做好本次思政大课的收看工作，我院教学科研办根据教育厅“组织全体大学生收看思政大课”通知要求和学校的统一部署，拟发了《马克思主义学院关于组织学生收看“同上一堂疫情防控思政大课”活动的通知》，对收看工作和组织学生讨论做了明确要求。思政课教师根据学院的要求认真落实，精心组织收看和引导学生讨论，收看起到了很好的效果。

收看了思政大课后，老师们纷纷发表意见，畅谈感想和体会——

马克思主义学院副院长郑小明：教育部组织四位马克思主义理论知名专家结合四门思政课的教学内容，解读党中央疫情防控的决策部署，分析“战役”中彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防控疫情中的感人故事，不仅对引导大学生正确理解和弘扬中国精神、增强“四个自信”有很大帮助，而且也为我们思政课结合“抗疫”开展教学提供了有益借鉴和资源。在今后的思政课教学中，我们将充分发挥思政课主渠道作用，把本次思政大课和全国人民“抗疫”精神作为宝贵教学资源，引导大学生进一步思考，为“立德树人”发挥更大更好作用。

马克思主义学院院长助理、马克思主义基本原理教研室主任王贝：此次“思政大课”是一场生动的思想政治理论示范课。对广大师生来讲，这堂思政大课，这是一次最特别、最难忘的学习之旅。作为一名思政课教师，我将按照“六个要”锤炼品质、提升技能、严格要求，关注时代、关注社会，更新教学内容、创新课堂教学，讲好中国人民疫情防控的生动故事，用真理的强大力量引导学生，教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命。

思想道德修养与法律基础教研室主任封德平：这场思政大课来得非常及时，通过学习和讨论，不但使同学们从不同角度感受了理论大家的学识素养，而且深刻体会到了我国此次抗疫斗争的艰巨任务和巨大成就，更深刻领会到目前抗疫的巨大成就来自于中国共产党坚强有力的领导，坚定“四个自信”，同时也生起了勇于承担民族复兴大任的担当精神。同学们表示，作为新的一代年轻人要有爱国情怀，有担当、有责任感；在大好青春里要努力学习专业知识，用自己的专业知识为国作出贡献；要有大德，厚德方能载物，因此在面对疫情大考，大学生更要努力做好答卷。

马克思主义中国化教研室主任吴红伟：在这场堪称是史诗级的武汉保卫战、中国保卫战之中，我们欣喜的看到了又一代青年人奔赴前线保家卫国展现出“破茧成蝶”的故事，展现了中国青年的责任与担当。教育部组织这次“抗疫思政大课”，具有很重要的意义。思想政治理论课将充分利用这次“思政大课”的资源，把抗疫战争中涌现出来的感人事迹和生动故事讲好，引导大学生更加坚定“四个自信”。

中国近现代史纲要教研室主任吴会蓉：与同学们一起观看了疫情防控思政大课，四位老师结合不同课程分别授课，听后深受启发。磨难给我们带来挑战，也推动一个国家和民族的进步。面对疫情，我们要正确判断形势，辩证的看待问题，相信疫情的冲击只是暂时的，我们的战略目标一定能顺利实现;要增强忧患意识，强化底线思维，从最坏处着想，向最好处努力；要尊重自然规律，保护自然；要以人民为中心，相信和依靠人民。此次学习，既让个人受益匪浅，亦给纲要课教学提供了优秀的教学案例。

形势与政策教研室主任陈正芬：面对疫情，全国人民在中国共产党的坚强领导下，充分发挥中国特色社会主义制度优势，坚持以人民为本，紧紧依靠群众，坚决打赢疫情防控战！艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位老师立足思政课具体特点，将疫情形势与理论问题紧密结合；在讲述疫情中分析党的方针政策；在关心关爱中，体现党和人民对大学生殷切希望，见情见义见爱！

思想政治理论课教师王熠：四位大师级思政老师给我们上了一堂教科书版的思政大课，在万千收获中，凸显出了思政课应有的模样：思想的圣殿、理论的高峰、语言的盛宴、情感的共鸣，课堂所述之理必合乎自然，所绘之实必邻于理想，非居高临下的灌输，更非一厢情愿的说教，却如春风化雨般潜入学生的心田。听课的过程中，学生们在教学班级QQ群里不断发射着“泪崩”和“奋斗”的小表情。激动！太激动！听完课之后的激动应该是评估一堂课最深刻的标准，是对这堂课最高级的赞美吧，尤其对我们思政课。