近日，由中国教育技术协会微格教学专业委员会主办、内蒙古民族大学承办的第十四届高校思政教育师范生教学技能测试与交流展示活动在内蒙古民族大学成功举办。西华大学马克思主义学院6名学科教学（思政）专业硕士研究生在副院长尹德志、思政系主任何为以及郑小明、罗钰等老师的带领下，与来自北京师范大学、华中师范大学等全国97所高校的566位选手同台竞技，并喜获佳绩。

2025年思政教育微格教学论坛暨第十四届高校思政教育师范生教学技能测试与交流展示活动开幕式现场

高校思政教育师范生教学技能测试与交流展示活动是国内思政教育领域极具权威性的标杆赛事，参赛选手要通过教学设计、现场授课、现场答辩、交流展示等多个环节，展现新时代思政教育师范生在教学技能方面的专业素养和创新能力。本项测试比赛是推动新时代思政课建设内涵式发展的重要实践，也是对全国高校思政教育师范生培养成果的集中检阅。

学院参赛团队现场合影

为备战此次赛事，学院高度重视、精心谋划、统筹部署，组建了由学院领导、教学名师、讲课比赛获奖教师、学科教学（思政）专硕导师等组成的指导组给予学生悉心指导。从教学思路的构思设计到课堂教学的组织实施、从板书布局的疏密节奏到互动环节的应变技巧，从教姿教态到参赛心理调适等，开启为期1个多月的“魔鬼训练”。师生们每日进行12多小时高强度备赛，历经30余轮不断修改、50余次模拟授课，在反复打磨中突破教学瓶颈，将每一个细节雕琢至极致。辛勤付出终获佳绩，六名参赛学生全部获奖。其中，乔丹丹荣获全国一等奖（指导教师郑小明、汪建忠），王露露、邬姗荣获二等奖（指导教师刘英、何鹏飞），于梦浩（指导教师尹德志、蒋春鹏）、刘可（指导教师罗钰、蒋春鹏）荣获三等奖，黄曦荣获优秀奖（指导教师刘英、何鹏飞）。

六位获奖学科教学（思政）专业硕士研究生

全国一等奖获得者乔丹丹表示，本次测试大赛之旅，是成长路上珍贵的历练。赛前的磨课时光格外难忘，从教案反复修改到课堂细节打磨，每一次推翻重来都曾让人焦灼，但正是这份艰辛，让我对教学有了更深的体悟。特别感谢我的师父郑小明教授，全程一步一步悉心指导，在我迷茫时耐心点拨，受挫时暖心鼓励，这份陪伴是我坚持下去的重要力量。论坛中的讲座更是收获满满，专家们的分享拓宽了我的思路，让我跳出固有框架看待教学。尤其是教学设计论坛里，不同视角的碰撞让我明白：一堂课可以有多元解读，尊重每一种声音、吸纳合理建议，才能在打磨中不断改进、持续优化。这份成长，远比奖项更珍贵。

全国二等奖获得者王露露表示，本次参赛最深刻的体会可以用“成长”一词来形容。通过同台竞技看见来自全国高校的优秀选手，不管是教学设计的巧妙构思还是教姿教态的自信从容。我都深感自己需要成长的地方还有很多，但这份差距带来的不是气馁，而是前所未有的动力。站在这个交流的平台上，我清晰看见了自己从“能教书”到“教好书”的蜕变空间。唯有在对比中才能更准确地认知自我、明辨方向，在教育的道路上笃定前行。未来要继续打磨教学技能，朝着成为合格且优秀的思政教师方向努力。

全国二等奖获得者邬姗表示，此次全国微格教学比赛以二等奖圆满落幕，回顾整个历程，收获远超预期！从选题敲定、素材整理，到教学设计、讲稿打磨、PPT精修，每一步都伴随着无数次的推翻重来与深夜鏖战。有过自我怀疑的崩溃时刻，也经历了上场前的忐忑不安。但正是这些“铿锵有力”的每一步，最终汇聚成了赛场上那份难得的幸运与成果。更大的财富在于交流学习。目睹众多优秀选手的精彩展示，让我深刻开拓了眼界，积累了宝贵的经验，也让我清晰地认识到自身的差距。“知不足而奋进，望远山而前行”，见贤思齐的动力将是我未来教学路上最珍贵的指引！

全国三等奖获得者于梦浩表示，此次参加华文杯比赛，收获远超预期。我愿以“真、善、美”三字概括心中所感：“真”——在于获得了宝贵的师范教学技能实战锤炼，这是一次真切的成长体验；更在于比赛环节本身，评委的点评真实犀利，促使我进行深刻的自我反思，过程真实而富有成效。“善”——深深感恩于学院一路的悉心安排与老师们无微不至的关怀，这份支持是前行的坚实后盾；由衷感谢主办方搭建的高水平平台，让我在实践中拓展视野，学到了许多超越课本的实用知识与技能。“美”——则在于目睹众多优秀同行的卓越风采与深厚功底，他们所展现的教学智慧与专业能力，正是我由衷敬佩并努力追赶的方向。此行不仅是一场竞赛，更是一次深刻的教育启迪，坚定了我提升自我的决心。

全国三等奖获得者刘可表示，参加“华文杯”的这段经历，让我收获满满。首先，开阔了自己的眼界，不是让自己一直待在舒适区里面，而是可以看到了自己与优秀的选手们差距到底在哪里，也让我前进的方向愈发明确；其次，微格教学论坛让我受益匪浅，夯实了自己的理论基础；最后非常感谢老师们对于我们这些参赛选手的悉心指导，以及全过程的陪同，为我们保驾护航。

全国优秀奖获得者黄曦表示：此次华文杯之行使我对教学展示的设计有了更深刻的理解。教学任务结构化的理念，让我意识到在教学中要注重任务的层次性和逻辑性，通过明确的任务链条来激发学生的学习兴趣，并促进他们的思维发展。特别是在实际教学中，要将教学内容与学生生活实际结合，增强教学的现实感和实用性，这种设计能够激发学生的好奇心与求知欲。通过论坛学习，我对如何提升课堂效率和学生参与度有了更加清晰的思路。感谢学院一路的支持和关心！

在本次教学技能测试大赛期间，还举行了思政教育微格教学论坛。全国思政教育领域知名专家围绕打造活动型学科课程、优化教学情境创设、强化思政课教师使命担当等主题做了主旨报告。我院师生和全国220位老师、566位学生齐聚一堂，围绕思政教育微格教学展开深入交流与探讨。

西华大学马克思主义学院在学科教学（思政）专业硕士研究生的培养方面，具有扎实的办学基础和良好的社会声誉。在学生培养上注重教育教学创新能力和教育管理实践能力相结合，着力激发学生实践反思能力与专业发展能力双提升，旨在造就普通中学从事思政课教学的复合型、职业型专任教师。在本次大赛中获得的成绩充分展现了我院学科教学（思政）人才培养成效。学院将以本次活动为契机，为锻造优秀的未来思政课教师持续推进教育教学改革，创新人才培养模式。