为纾解青年教师成长发展困境，推动教学与科研协同互促、深度融合，6月27日，学院邀请国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、教育部青年长江学者、华东师范大学马克思主义学院二级教授陈红娟，在1A-5015会议室作题为“提升马克思主义理论学科青年教师科研与教学能力的若干思考”的专题讲座。学院党委书记冯永泰主持讲座，学院副院长王贝和青年教师30余人参会。

 冯永泰对陈红娟教授拨冗莅临开展专题讲学致以最诚挚的欢迎与由衷谢意。他指出，陈红娟教授学术积淀深厚、研究成果丰硕，此次讲学将为青年教师带来前沿学术视野与宝贵研究思路。随后冯永泰简要介绍学院发展概况，围绕师资队伍培育、青年教师成长扶持、学科布局与发展等工作展开说明，并期待依托本次学术交流，能助推学院学科与师资建设再上新台阶。

 在讲座环节，陈红娟教授根据自身学术研究实践，从学科发展、课题申报、学术成果、教研协同四个维度展开系统性阐释。她指出，当下马克思主义理论学科呈现跨学科融合、研宣双向驱动的发展态势，青年教师应构建交叉研究范式，统筹基础文献研究与前沿理论议题，打造特色化学术标识；应对标各级科研项目定位与评审标准，科学规划选题、规范申报文本，提升课题竞争力；应恪守学术规范与意识形态底线，精准分析期刊定位并拓展成果发表渠道；应立足立德树人根本任务强化教研融合，以自身研究主线串联课题申报、论文产出与课堂建设，借力人工智能推进思政课教学改革，全面提升自身综合育人素养。

 在互动环节，参会教师围绕纵向课题申报、高水平论文产出、教研互促等议题纷纷请教。陈红娟教授重点结合本次教育部课题申报，逐一评析老师们的选题，从研究主线锚定、概念规范、成果匹配等维度给出系统性优化方案。现场研讨交流氛围浓烈。

 冯永泰总结指出，本场讲座精准破解青年教师独立科研、教研统筹等发展难题，为青年教师成长给出了系统解决方案。希望参会教师树立交叉化学术思维，依托数字思政改革统筹科研、论文与课程建设，以教研融合助推重点马克思主义学院内涵式发展。

 本次讲座为学院青年教师搭建高水平学术交流平台，拓宽马克思主义理论研究视野，有助于启发青年教师教研思路，破解成长发展瓶颈，推动教学科研深度融合，为学院师资队伍建设和学院高质量发展提供强力支撑。