研究生教育事关党和国家事业的发展，肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，具有战略意义。课程是研究生培养的核心环节，是人才培养目标实现的重要载体，在研究生成长成才中有着不可替代的作用。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，中国特色社会主义进入新时代，对高层次创新人才的需求更加迫切。为适应党和国家事业发展的需要，加快推进学院研究生教育高质量发展，学院硕士研究生《思想政治教育课程与教材研究》课程探索推进“校内+校外”团队教学法。5月14日，学院邀请郫都区第四中学周晓华老师来到我校开展专题讲座。讲座主题为“初中《道德与法治》教材解读与数学方法交流”。2023级学科教学（思政）方向硕士研究生全体参加讲座，学院思想政治教育专业部分本科学生也积极踊跃参加专题讲座。

  在教材与课标解读环节，周晓华老师以她深厚的教育理论知识和丰富的教学经验为基础，深入剖析了初中《道德与法治》教材的教材结构、核心内容和教学目标等内容，深入解读了初中《道德与法治》课程标准的课程性质、课程理念和核心素养等内容。她指出：“该课程旨在通过道德与法治教育，培养学生的法治意识和道德素质，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，落实立德树人的根本任务”。

在教学经验交流环节，周晓华老师分享了一系列创新且实用的教学策略。她强调；“要做一名合格的道法老师就要坚定政治立场、提高道德品质、涵养知识储备、塑造个人魅力；要上一堂有意义的道法课就要重视备课、上课、作业、反思等环节，提高教学效果；要有一次认真准备的会考就要关注考情、研究命题。”

周晓华老师的讲座不仅内容丰富、条理清晰，而且语言生动、富有感染力。她通过一系列生动的案例和具体的教学实例，让大家深刻感受到了《道德与法治》的重要性和魅力。同学们纷纷表示，通过这次讲座，不仅更加深入地了解了初中《道德与法治》教材的内容和教学要求，也对大中小学思政课一体化有了更加清晰的认识和思考。

本课程的设计是对学科教学（思政）研究生培养的一次教学改革尝试，也是推进大中小学思政课一体化建设的一次活动实践创新。有利于让学生理解并掌握思想政治学科教学过程中的规律、原则、方法，提高教学技能和素质，开发对教材内容的分析能力和教育教学实践能力，真正成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师。