7月7日下午4时，《马克思主义基本原理》课集体备课活动在马克思主义学院会议室5015顺利举行。《马克思主义基本原理》教学团队10余位教师全程参与本次备课活动。

    为了讲深讲透马克思主义基本原理的内涵实质，奠定学生学会运用马克思主义基本原理的方法论基础，团队教师立足马克思主义理论的有机整体性，围绕教学主线，以理论及现实热点为切入口，点线结合，认真准备了教学专题。每位教师都将自己前期所作的专题内容进行展示，与会教师就教学内容、教学课件、教学方法、方法手段等广泛交流意见，互相切磋、相互学习，活动现场气氛热烈。

    教师屈理兵讲述“马克思主义的物质概念”专题。梳理了“物质概念”的发展历程，重点讲述了“物质”的内涵和意义。

    教师庹永讲述“认识的本质”专题。重点阐述了马克思主义认识论的关键词“实践”和“能动反映”。

    教师陈正芬讲述“如何从生产力与生产关系的视角看社会的贫富差距”专题。重点阐述了生产力与生产关系矛盾运动规律，并以此探讨如何破解贫富差距问题。 

    教师罗钰讲述“商品二因素”专题。重点阐述了商品使用价值与价值的辩证关系，以及对于现实生产的启示。

    教师王京强讲述“唯物辩证法”专题。重点阐述了辩证法思想历史演进，唯物辩证法总特征和重要性。

    教师余声启讲述“金融资本发展、膨胀及其危害”专题。重点阐述了金融资本发展历程、发展现状以及可能带来的危害，阐述了中国应该如何发挥金融资本的积极作用、如何规避其消极影响。

    教师李矿霞讲述“认识的过程”专题。围绕认识的两次飞跃过程，重点阐述了感性认识与理性认识的辩证关系。  

    教师王贝讲述“实践：人的存在方式”专题。重点阐述了“实践观的历史演进”“实践是人的存在方式”“实践在马克思主义哲学中的地位”。

    本次集体备课活动圆满结束，为推进“省级思政课示范课”和“思政课网络教学资源库”建设奠定了坚实基础。